为做好2023届本科学生毕业论文答辩有关工作,我院严格按照学校相关工作要求,合理安排毕业论文答辩,制定如下答辩工作方案:
一.成立毕业论文答辩委员会
组长:张春兰
副组长:刘海燕 李斌
成员:李俊杰、毛竹、王飞华、邹鹏、张亮、钟鸣璟心
二.毕业论文答辩时间:
5月18日(星期四)下午:13:30——17:00
三.毕业论文答辩地点及分组
1.第一组——地点:学院3楼302室 (14人)
答辩老师:王飞华(组长)、王星、周世军
答辩秘书:刘欣雨
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2018080724 | 刘超 | 基于《国际中文教育中文水平等级标准》的“心”部字对外汉语教学研究 | 13:30-13:40 |
2019330102 | 邓可卿 | “脱口秀”节目中的会话含义分析——以容貌包袱为例 | 13:40-13:50 |
2019330116 | 李彬绮 | 初级阶段留学生汉字书写偏误分析及教学策略的研究——以四川师范大学为例 | 13:50-14:00 |
2019330118 | 李嘉媛 | 基于《国际中文教育中文水平等级标准》的“月”部字对外汉语教学研究 | 14:00-14:10 |
2019330124 | 马小宇 | 我国近十年国际中文线上教学研究主题现状 ——基于CNKI(2013.1-2023.4)相关文献 | 14:10-14:20 |
2019330125 | 孟宇婷 | 二级情态副词情态类型汉英对比及留学生习得研究 | 14:20-14:30 |
2019330131 | 王越 | 七-九级情态副词情态类型汉英对比及留学生习得研究 | 14:30-14:40 |
2019330132 | 韦海幻 | 中国传统节日食俗在对外汉语教学中的运用——以春节为例 | 14:40-14:50 |
2019330136 | 张陈 | 体态语在初级阶段对外汉语教学中的运用 | 14:50-15:00 |
2019330137 | 张敏 | 基于HSK动态作文语料库的留学生写作中口语化现象研究 | 15:00-15:10 |
2019330204 | 陈泳棋 | 三级情态副词情态类型汉英对比及留学生习得研究 | 15:10-15:20 |
2019330205 | 杜浩歌 | 国际中文线上教学反思研究 | 15:20-15:30 |
2019330241 | 姚心玥 | 四级情态副词情态类型汉英对比及留学生习得研究 | 15:30-15:40 |
2019330245 | 郑云骢 | 五六级情态副词情态类型汉英对比及留学生习得研究 | 15:40-15:50 |
2.第二组——地点:学院3楼303室(13人)
答辩老师:张咏群(组长)、刘娅莉、申娟
答辩秘书:王茂州
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2018530810 | 廖晨辰 | 近年国际汉语教育专业本科学位论文选题分析——以四川师范大学为例 | 13:30-13:40 |
2019040820 | 李雯佳 | 汉语二语语法大纲补语分级排列研究 | 13:40-13:50 |
2019330101 | 陈杰 | 近三十年汉语作为二语偏误分析研究综述 | 13:50-14:00 |
2019330108 | 何聪 | 近三十年汉外对比分析研究综述 | 14:00-14:10 |
2019330120 | 李新月 | 语言接触视域下成都方言农作物词汇研究 | 14:10-14:20 |
2019330127 | 蒲静 | 语言接触视域下巴中方言亲属称谓语研究 | 14:20-14:30 |
2019330128 | 漆艳红 | 汉语二语特殊句式教学中的语境因素 | 14:30-14:40 |
2019330135 | 于洋 | 天津城市旅游语言景观研究—以五大道文化旅游区为例 | 14:40-14:50 |
2019330140 | 赵茂羽 | 汉语成都话语音演变研究——以满城腔和入声为例 | 14:50-15:00 |
2019330211 | 黄强 | 语言服务视角下都江堰市灌县古城语言景观研究 | 15:00-15:10 |
2019330217 | 李悦 | 国际汉语教育专业本科生学习动机与学习需求调查——以四川师范大学为例 | 15:10-15:20 |
2019330230 | 宋震宇 | 近三十年汉语中介语研究综述 | 15:20-15:30 |
2019330248 | 祝子桐 | 乐山大佛景区语言景观研究 | 15:30-15:40 |
3.第三组——地点:学院3楼304室(12人)
答辩老师:李芳(组长)、汪媛、何凡
答辩秘书:曾敬倚
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2017330105 | 陈懋 | 初级阶段国际中文课堂组织和管理 | 13:30-13:40 |
2019330113 | 黄之羽 | “流动”运动因子对本科生微格课堂环视教学能力影响探究 | 13:40-13:50 |
2019330119 | 李为之 | 基于身份管理理论的跨文化交际困境研究——以四川师范大学留学生为例 | 13:50-14:00 |
2019330130 | 王琦雯 | 小学语文教学与国际中文初级教学对比研究 | 14:00-14:10 |
2019330142 | 郑萍 | “空间”运动因子对本科生微格课堂环视教学能力影响探究 | 14:10-14:20 |
2019330143 | 郑雄胜 | 游戏教学法与国际中文初级语音教学 | 14:20-14:30 |
2019330207 | 范楚然 | 敦煌写本佛经救世思想考证——以《维摩诘经》为例 | 14:30-14:40 |
2019330216 | 李欣 | 基于《国际中文教育中文水平等级标准》的汉语口语话题研究 | 14:40-14:50 |
2019330223 | 刘智敏 | 基于新课改视角下的中学语文教学模式的创新探索 | 14:50-15:00 |
2019330229 | 任文旗 | 对韩国别化与本土化汉语初级教材研究 | 15:00-15:10 |
2019330238 | 阳翼莲 | 《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》对对外汉语文化教学的启示 | 15:10-15:20 |
2019330242 | 岳紫怡 | “时间”运动因子对本科生微格课堂环视教学能力影响探究 | 15:20-15:30 |
4.第四组——地点:学院3楼305室(18人)
答辩老师:解藜(组长)、彭爽、赵秋阳
答辩秘书:刘人铭
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2019050603 | 陈济轩 | 寓言剧视角下的《四川好人》研究 | 13:30-13:40 |
2019180233 | 王子萱 | 王佳芝人物形象分析 | 13:40-13:50 |
2019330104 | 邓倩 | 苏轼诗歌中的暮夜书写研究 | 13:50-14:00 |
2019330107 | 龚莉杰 | 比较文学视域中的《中国孤儿》研究 | 14:00-14:10 |
2019330133 | 吴宇婷 | 陆游的夜泊诗歌研究 | 14:10-14:20 |
2019330145 | 周雨勤 | 唐宋诗词莲荷意象的继承与新变 | 14:20-14:30 |
2019330146 | 周展 | 顾曼桢人物形象分析 | 14:30-14:40 |
2019330202 | 陈柳 | 唐诗中梨花意象的意象组合探究 | 14:40-14:50 |
2019330203 | 陈霞 | 顾曼璐人物形象分析 | 14:50-15:00 |
2019330208 | 何悦 | 唐宋诗歌中的“清明”主题研究 | 15:00-15:10 |
2019330219 | 刘朝阳 | 张爱玲小说的女性形象类型研究 | 15:10-15:20 |
2019330225 | 卢诗 | 比较文学视域中的《高加索灰阑记》研究 | 15:20-15:30 |
2019330228 | 马钰 | 曹七巧性格分析 | 15:30-15:40 |
2019330231 | 孙晓夏 | 白流苏爱情观分析 | 15:40-15:50 |
2019330240 | 姚婷 | 张岱笔下的音声世界研究 | 15:50-16:00 |
2019330139 | 张姝妹 | 《伤逝》和《寒夜》爱情悲剧比较研究 | 16:00-16:10 |
2019330234 | 文永红 | 谭恩美《接骨师之女》中的中国形象分析 | 16:10-16:20 |
2019330246 | 周静雯 | 浅析《天龙八部》中的悲剧意识 | 16:20-16:30 |
5.第五组——地点:学院3楼306室(20人)
答辩老师:李俊杰(组长)、张戎茸、郑佳琳
答辩秘书:郝泽萍
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2019120401 | 白灵龙 | 《围城》中的“战争”叙述研究 | 13:30-13:40 |
2019120428 | 王灿 | 余华小说中的经济书写研究 | 13:40-13:50 |
2019120541 | 晏霆婷 | 《世说新语》研究 | 13:50-14:00 |
2019330106 | 冯洁妮 | 杜甫在草堂的诗歌创作研究 | 14:00-14:10 |
2019330109 | 胡孟林 | 基础教育与学术研究中《祝福》的阐释差异和沟通可能 | 14:10-14:20 |
2019330122 | 刘泽治 | 古典文学元素与流行音乐融合现状研究 | 14:20-14:30 |
2019330129 | 田涵 | AI诗歌写作系统的发展现状及影响分析 | 14:30-14:40 |
2019330134 | 武正英 | 民国时期的海外华文学校研究 | 14:40-14:50 |
2019330138 | 张蕊佳 | 认知语言学视角下的《红楼梦》翻译研究 | 14:50-15:00 |
2019330141 | 郑菲菲 | 作家余华的新媒体形象建构研究 | 15:00-15:10 |
2019330144 | 周倩如 | 《红楼梦》的海外女性主义研究 | 15:10-15:20 |
2019330148 | 左睿昕 | 《倾城之恋》的“战争”叙述研究 | 15:20-15:30 |
2019330220 | 刘函佩 | 基础教育与学术研究中《背影》的阐释差异和沟通可能 | 15:30-15:40 |
2019330232 | 王艾 | 论谢灵运诗歌中的仕隐心态变化及其成因 | 15:40-15:50 |
2019330235 | 吴家敏 | 《万里归途》的人物塑造与文化价值研究 | 15:50-16:00 |
2019330244 | 郑佳琪 | 《金瓶梅》中女性人物的女性视角解读 | 16:00-16:10 |
2019330117 | 李晗 | 郭沫若诗歌中的世界意识 | 16:10-16:20 |
2019330123 | 罗佳怡 | 论郭沫若文学创作中的四川色彩 | 16:20-16:30 |
冯远 | 卢旺达大学孔子学院汉语课堂教学研究 | 16:30-16:40 | |
罗成 | 利比里亚孔子学院汉语教学研究 | 16:40-16:50 |
6.第六组——地点:学院3楼307室(18人)
答辩老师:肖达娜(组长)、毛竹、钟怡
答辩秘书:敬杰
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2018040537 | 陶基芸 | 道家阴阳观在小说《黑暗的左手》中的嬗变 | 13:30-13:40 |
2018070719 | 赖晓纤 | 小说《一无所有》中的生态意识研究 | 13:40-13:50 |
2018190820 | 孟丹阳 | 美国外语教育发展与启示 | 13:50-14:00 |
2019040240 | 温建燕 | 《诠释和过度诠释》在阐释学历史上的意义 | 14:00-14:10 |
2019040730 | 满艺 | 英美留学生汉语语音学习偏误分析 | 14:10-14:20 |
2019050517 | 敬海燕 | 浅析《台北人》的叙事视角 | 14:20-14:30 |
2019330111 | 黄博韬 | 四川省小学外语教学现状调查与分析 | 14:30-14:40 |
2019330114 | 蒋雨童 | 小说《一无所有》中的道家思想研究 | 14:40-14:50 |
2019330115 | 康姿颖 | 浅析《诠释和过度诠释》中的文本意图 | 14:50-15:00 |
2019330121 | 刘雨舟 | 语言注音系统初探 | 15:00-15:10 |
2019330126 | 彭天 | 四川省小学语文教学现状调查与分析 | 15:10-15:20 |
2019330210 | 黄劲 | 汉英味觉词汇的语义对比分析 | 15:20-15:30 |
2019330213 | 李佳 | 小说《黑暗的左手》中的道家思想研究 | 15:30-15:40 |
2019330215 | 李娜 | 汉英颜色词文化内涵对比及对外汉语教学研究 | 15:40-15:50 |
2019330218 | 廖欣雨 | 汉英动物词文化内涵对比及对外汉语教学研究 | 15:50-16:00 |
2019330226 | 马千惠 | 社会语言学视域下的汉语网络新词研究 | 16:00-16:10 |
2019330227 | 马燕燕 | 小说《黑暗的左手》中的生态女性主义研究 | 16:10-16:20 |
2019330236 | 肖佳佳 | 恭维语的性别差异研究 | 16:20-16:30 |
6.第六组——地点:学院3楼308室(15人)
答辩老师:李晴雁(组长)、刘青、谢涛
答辩秘书:邹雅欣
学生学号 | 学生姓名 | 毕业论文题目 | 答辩时间 |
2018030105 | 金姜培 | 浅析国际中文阅读教材中文化词语的选编-以《乐读》系列教材为例 | 13:30-13:40 |
2018070318 | 梁洁璐 | 浅析网络词语特点及其文化内涵 | 13:40-13:50 |
2019330103 | 邓敏 | 《西游记》中的女妖形象浅析 | 13:50-14:00 |
2019330105 | 范瀚文 | 从文化视角浅谈中西方教育思想的差异 | 14:00-14:10 |
2019330147 | 朱莉芳 | 《西游记》中的女人形象浅析 | 14:10-14:20 |
2019330206 | 樊明鸣 | 消费主义视角下耐克广告的跨文化传播策略研究 | 14:20-14:30 |
2019330212 | 黄星雨 | 浅析后疫情时代下国际中文线上教学的利弊 | 14:30-14:40 |
2019330214 | 李孟静 | 跨文化视角下漫威系列电影中女性形象的嬗变及意义研究 | 14:40-14:50 |
2019330221 | 刘鑫宇 | 《西游记》唐僧形象的儒释道精神浅析 | 14:50-15:00 |
2019330222 | 刘杨阳 | 中国故事的全球化表达与跨文化传播——以《无穷之路》为例 | 15:00-15:10 |
2019330224 | 龙欣 | 跨文化视角下迪士尼系列动画中公主形象的嬗变及意义研究 | 15:10-15:20 |
2019330233 | 王诗媛 | 语用学视角下“女性主义”一词在中国社交媒体中的意义变化研究——以微博为例 | 15:20-15:30 |
2019330237 | 徐瑞祥 | 《西游记》悟空形象的儒释道精神浅析 | 15:30-15:40 |
2019330239 | 杨皓然 | 家庭形象在国际中文教材中的跨文化建构与传播 | 15:40-15:50 |
2019330243 | 张依婧 | 《西游记》中的女神形象浅析 | 15:50-16:00 |
四、答辩流程
1.按照毕业论文答辩分组,答辩教师13:25之前到达,进入各自答辩教室,保持教室开窗通风,并间隔落座。
2.答辩学生按照各自的答辩时间,提前20分钟到达三楼教室门口,等待答辩秘书通知进入各自答辩教室。
特别注意:请答辩同学按照分配的答辩时间,提前20分钟到场即可,不要聚集在教室门口。
五、毕业论文答辩相关工作注意事项
1.答辩实行交叉回避制度。即:在答辩过程中,学生指导老师要与本人所指导的学生相回避。
2.每位学生10分钟的答辩时间,包括论文自我陈述环节和答辩教师问答环节。在答辩过程中,答辩老师应考查学生掌握基础知识、基本技能及解决问题的能力。应要求每一位同学至少回答3个或3个以上毕业论文的关键问题。
国际教育学院
2023年5月8日
编辑:四川师范大学国际教育学院
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