答辩时间：2024年5月23日下午13:30
第一组
答辩地点：嘤鸣园A栋1楼会议室
答辩委员会成员
主席：***（副教授） 西南交通大学
委员：***（副教授）、***（副教授）、***（副教授）、**（讲师）
答辩秘书：宋延媛
答辩学生：
答辩人 | 学号 | 学科专业 | 导师 | 学位论文题目 |
AKAGWOLU EZENWA PAUL欧阳雨泽 | 2020092005 | 汉语国际教育 | 刘海燕 | 尼日利亚学生习得汉语鼻韵母的声学实验研究 |
MIRZOZODA SUBHON苏志远 | 2022092031 | 汉语国际教育 | 刘海燕 | 塔吉克斯坦学生习得汉语时间词语的偏误研究 |
MOLCHANOVA NATALIA那梦 | 2022092005 | 汉语国际教育 | 仝小琳 | 汉俄共有西源外来词研究 |
KHADKA SAMJHANA苏珊娜 | 2021092008 | 汉语国际教育 | 郑佳琳 | 尼泊尔学生汉语初级量词习得研究 |
SYED MUHAMMAD BAQIR MEHDI林峻可 | 2021092010 | 汉语国际教育 | 黄晓冬 | 巴基斯坦学生汉语结构助词“的、地、得”偏误及教学研究 |
第二组
答辩地点：嘤鸣园F栋202室
答辩委员会成员
主席：***（教授） 四川大学
委员：***（教授） ***（副教授） ***（副教授）***（讲师）
答辩秘书：张一凡
会议号码：994-771-851
答辩学生：
答辩人 | 学号 | 学科专业 | 导师 | 学位论文题目 |
IRIN PREMCHANON郑爱玲 | 2022092009 | 汉语国际教育 | 袁雪梅 | 泰国汉语学习者汉语语气词“呢”“吗”的习得偏误研究 |
DIANA蔡安娜 | 2022092028 | 汉语国际教育 | 袁雪梅 | 印尼汉语学习者指示代词“这么、这样”和“那么、那样”的习得研究 |
ABID AHTASHAM安塔明 | 2021092001 | 汉语国际教育 | 王飞华 | 巴基斯坦汉语学习者语气词“啊”的功能及音变习得研究 |
OSAMA TAUQEER谭勇 | 2022092008 | 汉语国际教育 | 汤洪 | 巴基斯坦卡拉奇地区汉语教学调查研究 |
BAKTYBEK KYZY KASIET慧然 | 2021092005 | 汉语国际教育 | 刘娅莉 | 吉尔吉斯斯坦本土初级汉语学习者形声字习得研究 |
第三组
答辩地点：嘤鸣园A栋2楼会议室
答辩委员会成员
主席：**（教授） 四川大学
委员：**（教授） **（副教授） ***（副教授）***（副教授）
答辩秘书：郭筱磊
腾讯会议号码：266-940-361
答辩学生：
答辩人 | 学号 | 学科专业 | 导师 | 学位论文题目 |
E YUET FUNG余月芬 | 2022092016 | 汉语国际教育 | 王红霞 | 汉语儿歌在马来西亚幼儿听说教学中的应用研究——以马来西亚八打灵再也小可爱幼儿园为例 |
THONG WAN LEE唐婉丽 | 2022092014 | 汉语国际教育 | 王红霞 | 马来西亚华裔中学汉语学习者汉字书写偏误研究—— 以吉隆坡A学校为例 |
MA THI THUY QUYNH马氏翠琼 | 2022092017 | 汉语国际教育 | 解藜 | 孔子教育思想在越南的传播与影响研究 |
NEOW HWEI WEN梁蕙雯 | 2022092018 | 汉语国际教育 | 房锐 | 中国传统节日在马来西亚幼儿教育的融合研究——以马来西亚八打灵再也小可爱幼儿园为例 |
CYUBAHIRO MWUMVANEZA YVES于乐 | 2021092006 | 汉语国际教育 | 邹鹏 | 卢旺达线上中文课堂现实挑战与应对策略--以卢旺达大学孔子学院为例 |
欢迎师生现场指导与观摩！
【编辑：四川师范大学国际中文教育学院 】
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